Anselma Benítez

Educadora infantilInglés nativoCiudad Real

Acompaño a los niños de 0 a 3 años desde el vínculo afectivo, el respeto a su ritmo y la cercanía con las familias. En español y en inglés.

Mi proyecto para llevar el inglés al aula de 0 a 3 años sacó un 10
Anselma Benítez sonriendo en la Plaza Mayor de Madrid, con la estatua ecuestre y las fachadas rojizas al fondo

Educar en dos idiomas, desde el cariño y el juego

Soy Técnica Superior en Educación Infantil. El inglés y el filipino son mis lenguas maternas; el español, mi segunda lengua, lo hablo con fluidez.

Hice mis prácticas en la Escuela Infantil Municipal de Cazalegas (Toledo), en las tres aulas de 0 a 3 años. Allí diseñé y llevé al aula mi Proyecto Fin de Grado: una forma de introducir el inglés en el día a día de los más pequeños, que obtuvo un 10.

Antes, durante años, di clases particulares de inglés y matemáticas a niños y niñas de Infantil. Y cursé el ciclo mientras criaba a mis dos hijas.

Creo que trabajar con la primera infancia requiere conocimientos, pero también sensibilidad, paciencia y una mirada respetuosa hacia cada niño y niña.

Mi Proyecto Fin de Grado

Pequeños exploradores, two languages

Durante doce semanas, de octubre de 2025 a enero de 2026, llevé el inglés a las tres aulas de la Escuela Infantil Municipal de Cazalegas: 31 niños y niñas de 0 a 3 años, con propuestas adaptadas a cada edad.

Sin clases ni fichas. El inglés entra en las rutinas, los cuidados y el juego, siempre con gestos, canciones y apoyo visual, y nunca se exige a los niños que lo hablen: escuchar y disfrutar ya es aprender.

Leer el proyecto completo (PDF)
Anselma, sentada en la alfombra del aula, enseña un libro desplegable; Pepo está a su lado Pepo, un perrito de peluche blanco y negroPepo
Contando The Conceited Little Rat con Pepo en la Escuela Infantil Municipal de Cazalegas. La mascota de la clase. Cuando aparece, toca inglés.

Un día en el aula, en dos idiomas

El inglés acompaña la jornada en los momentos de siempre. Las mismas frases, en los mismos momentos, ayudan a los niños a entenderlas sin traducir.

  1. Llegada

    Good morning!

  2. Asamblea

    Hello, hello! How are you?

  3. Experiencias

    What’s this?

  4. Higiene

    Wash hands!

  5. Comida

    Lunchtime! Yummy!

  6. Siesta

    Twinkle, twinkle, little star

  7. Despedida

    Bye-bye, goodbye!

Experiencia y formación

Experiencia

  1. Oct 2025 – Ene 2026

    Educadora en prácticas (FCT)

    Escuela Infantil Municipal de Cazalegas · Toledo

    • Rutinas en las aulas de 0⁠–⁠1, 1⁠–⁠2 y 2⁠–⁠3 años, de la acogida a la despedida.
    • Planificación de actividades adaptadas a cada edad y acompañamiento en el control de esfínteres.
    • Comunicación diaria con las familias en entradas y salidas.
  2. 2021⁠–⁠2025

    Crianza de mis dos hijas, compaginada con el CFGS

  3. 2012⁠–⁠2020

    Profesora particular y cuidadora infantil

    Por cuenta propia · Cáceres

    • Clases de inglés y matemáticas a alumnado de Infantil; cuidado de niños.

Formación

  1. 2026

    CFGS en Educación Infantil

    IES Puerta de Cuartos · Talavera de la Reina

  2. 2021

    Atención sociosanitaria a personas en el domicilio

    Cruz Roja · 120 h, con primeros auxilios

  3. 2021

    Manipulador de alimentos y control de alérgenos

    Cruz Roja · 10 h

Si tu escuela busca una educadora con inglés nativo, me encantará conocerte.

Vivo en Ciudad Real · Carnet B y vehículo propio